Обсудили вопросы кадрового обеспечения промышленных предприятий Удмуртии
02.10.2023
Под руководством председателя постоянной комиссии Государственного Совета Удмуртии по экономической политике, промышленности и инвестициям Тимура Ягафарова 28 сентября состоялось заседание рабочей группы, в ходе которого обсудили вопросы кадрового обеспечения промышленных предприятий республики.
В заседании приняли участие заместитель Председателя Госсовета – председатель постоянной комиссии по физической культуре, спорту и молодёжной политике Иван Черезов, депутаты республиканского парламента, представители региональных министерств, Ижевского государственного технического университета им. М.Т. Калашникова, промышленных предприятий республики, Молодёжного парламента Удмуртии.
Исполняющий обязанности ректора ИжГТУ им. М.Т. Калашникова Александр Губерт рассказал о взаимодействии учебного заведения с потенциальными работодателями. Он подчеркнул, что порядка 80 процентов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ ИжГТУ проводит в интересах развития промышленности Удмуртии, партнёрами вуза являются несколько десятков промышленных предприятий России. Кроме того, Александр Губерт рассказал, что при университете созданы студенческое конструкторское бюро, в котором студенты могут проходить практику, и Центр карьеры, способствующий проведению профориентационной работы и трудоустройству выпускников.
Заместитель генерального директора ИЭМЗ «Купол» по общим вопросам и персоналу Игорь Краснов отметил, что завод активно сотрудничает со школами города, учреждениями СПО и вузами, помогая тем самым обеспечить подготовку специалистов для производства по системе бесшовного обучения полного цикла: школа – техникум – вуз – предприятие. Одной из наиболее успешных практик являются «Купол-классы», созданные на базе ряда общеобразовательных учреждений.
Так, проект «Купол-классы» с 2018 года успешно реализуется на базе средней общеобразовательной школы № 80 города Ижевска. Здесь для учащихся организованы дополнительные занятия по базовым предметам (математика, физика, информатика, инженерная графика), олимпиады и занятия в кружках научно-технического творчества. Каждое лето школьники проходят стажировку в производственных подразделениях «Купола» под руководством конструкторов, технологов и ИТ-специалистов. Также они становятся участниками десятков творческих и командообразующих проектов заводской молодёжи.
Главный инженер АО «Белкамнефть» Георгий Кузьмин также поделился результатами совместной работы с ИжГТУ, УдГУ, Топливно-энергетическим колледжем, где созданы условия для учёбы и организации практики студентов – будущих специалистов нефтяной отрасли. Он отметил, что на предприятии разработана программа наставничества, в рамках которой активные студенты получают стипендию, проходят практику на предприятии. Георгий Кузьмин подчеркнул, что более 50 процентов студентов – участников программы потом приходят работать в «Белкамнефть».
Как отметила первый заместитель министра образования и науки Удмуртской Республики Ирина Крохина, для решения вопроса кадрового обеспечения на федеральном уровне разработана программа «Профориентационный минимум», которая объединяет школьников, педагогов и родителей, в сотрудничестве, направленном на поддержку интересов и развитие способностей, выстраивание профессионального ориентира учеников. С 1 сентября 2023 года во всех школах с 6 по 11 класс вводится единая модель профориентационной деятельности. Это позволит совместить потребности экономики, рассказать о наиболее значимых производствах, которые существуют в стране. В рамках программы будут проходить встречи с представителями предприятий, организованы экскурсии, совместные хакатоны и т.п. Ирина Крохина добавила, что в проект могут включаться предприятия Удмуртии, чтобы сформировать региональную составляющую данной программы. Это позволит создать правильный информационный образ и представление о предприятии как у детей, так и у родителей, подчеркнула Первый заместитель министра образования и науки республики.
Участники рабочей группы положительно оценили опыт создания профильных классов в школах, специализированных кафедр в учреждениях профессионального образования, привлечения специалистов на производство. Они отметили необходимость повышения интереса молодёжи к инженерно-техническим специальностям, при этом только ранней профориентации школьников для решения вопроса кадрового обеспечения промышленных предприятий недостаточно. Среди предложений, высказанных участниками заседания, - системный подход к пропаганде и рекламе технических специальностей, а также создание условий, чтобы сделать регион привлекательным для молодёжи.